Uma breve e simples homenagem: Manuel Bandeira

Neologismo Beijo pouco, falo menos ainda. Mas invento palavras que traduzem a ternura mais funda E mais cotidiana. inventei, por exemplo, o verbo teadorar. Intransitivo Teadoro, Teodora. 19 de abril, o dia em que Manuel Bandeira completaria 125 anos! Poucos são os que conseguem transformas símbolos em quase puro sentimento. Poucos são os que transcendem e vão além do corpo e da carne. Não que nossa casa, nosso templo, nossa matéria não seja importante, é fundamental para que se sinta, para que os mais puros sentimentos sejam formados, mas é na alma, é muito além daqui que se encontram os detalhes, os nobres sentimentos. Poeta é aquele que faz do abstrato concreto, e de tal dureza, tira lágrimas de quem lê, e mais uma vez, sua idéias viram abstratas! São eles os verdadeiros interpretes do meta-físico, vozes da alma.... Não é sensacional teadorar? Não fosse um gênio ainda tinha uma Teodora.... além de gênio, no contexto certo! Parabéns Bandeira, por sentir e passar para o papel de uma maneira que poucos são capazes!

Para ser autor, para efetuar login, para criar nova postagem, para comentar as postagens!

O que devo fazer para ser um autor do blog?

Para se tornar um autor do blog é preciso que seja demonstrado interesse com o aluno Raphael Curioni, que como mediador do blog, irá enviar um e-mail (para o seu contato - seu email-, fornecido pelo interessado) e este e-mail irá conter um link para que sejam criados o nome de usuário e uma senha (criados pela pessoa que tiver acessado o link no e-mail) para que se possa efetuar login no blog e possa, então, postar novos conteúdos.

Resumindo: peçam para o aluno Raphael Curioni, ele irá enviar um e-mail, entre no e-mail, clique no link, crie senha e nome de usuário para que possa efetuar login no blog.

O que é login e como devo efetuá-lo?

Qualquer pessoa para poder criar uma nova postagem deve após a criação de nome de usuário e senha entrar no site do blog, clicar em "login" na parte superior da página. Após clicar aparecerá uma página onde é requisitado que se coloque o nome de usuário e a senha. Nesse momento cada pessoa deverá inserir os dados que foram criados anteriormente: senha e nome de usuário criados e que correspondam a você. Não diz respeito a uma senha ou usuário geral do blog.

Login é uma forma de poder entrar como responsável pelo site. Após efetuá-lo, você poderá modificar a respectiva página.

Sendo assim, para postar um texto, você deve "mostrar" ao site que você é uma das pessoas habilitadas a acessar a parte interna e de modificação-criação.

Resumo: é preciso efetuar login para escrever no blog. O login é efetuado clicando em "login" na parte superior do site. Insira senha e nome de usuário pessoais.

Como que eu faço para criar e colocar um texto no blog?

É simples. Ao fazer o login já aparecerá um link grande escrito "Nova postagem".

Você deve entrar nesse link e aparecerá uma caixa de texto. Escreva o que queira publicar no blog e para publicá-lo clique em "publicar postagem" em laranja.

Há a possibilidade de visualizar como que o texto ficará no blog antes de, de fato, publicá-lo. Clicando em "Visualizar" você irá ver apenas o texto, se clicar em "Visualizar blog" você terá a chance de ver como que o blog inteiro ficaria com o texto.

Resumindo: basta clicar em "Nova postagem" e criar um texto na caixa de textos que irá aparecer. Para publicar basta clicar em "Publicar postagem". Para visualizar pode se clicar em "visualizar" ou "visualizar blog.

Se achei uma postagem interessante, como faço para comentar?

Clique em comentar. É preciso que você faça o login em alguma conta, podendo ser a própria que foi criada para ser um autor do blog, como é possível acessar pela conta do gmail ou do hotmail (entre outros). Toda vez que forem comentar salvem o conteúdo antes de enviá-lo. Lembrando, é preciso mostrar que você tem alguma conta para poder postar. Conta de e-mail, do blog, ou de outras formas que aparecem. Se você criou um usuário para o blog, para poder acessar o blog, você já terá um perfil do blogspot, sendo assim, use sua senha e usuário para estar logado (forma que expressa alguém que efetuou login). Pronto, seu comentário estará aqui no blog!

O moderador do blog disponibiliza seu e-mail para que possa esclarecer futuras dúvidas.
thecurimaster@hotmail.com ou thecurimaster@yahoo.com.br

Felicidade não depende do corpo!

Gostaria que assistissem a esse video. É sobre uma palestra feita por um rapaz. Ele não possui membros, nasceu assim, com atrofia das pernas e braços. Nessa palestra, realizada em um colégio, ele fala sobre dar valor a vida, mas acredito, que não de uma maneira clichê: não parece seu pai ou mãe, ou amigo chato, ou qualquer outra pessoa falando sobre algo que às vezes nem, de fato, seja algo verdadeiro para ele; nesse video um rapaz que vive (absurdamente) bem e com felicidade fala de como que você que tem todos os membros, tem uma vida normal, pode ser tão feliz quanto ele! É de arrepiar! Vejam!

Grupo de conversas!

Caros colegas e amigos,
Gostaria de fazer uma proposta, que pode vir a ser bem aceita, ou simplesmente não (assim como qualquer outra, rs)!
Ao conversar por alguns pares de minutos com minha mãe, notei algo: o psicólogo em formação deve e precisa ter um espaço para expor suas idéias!
Este blog pode ter (ou poderá, já que a participação consta de duas ou três pessoas) essa função, mas digo, especificamente, da necessidade de se conversar!
Famoso insight, acredito: ao conversar sobre temas ou aspectos adquiridos (em aulas ou por interesse fora da faculdade) sobre psicologia, conseguimos consolidar ideias! Ao invés de termos uma noção espaçada, com lacunas, conseguimos (ao falar) elencar partículas de um mesmo assunto.
Sendo assim, aqui vai o que na primeira frase abordei: que tal um grupo de converas?
poderíamos formar um grupo, não necessariamente de membros fixos, apenas participantes que estejam dispostos a conversar (não falarei debate, pois normalmente debates acabam em confrontos diretos, de dois lados opostos e irredutiveis, sendo assim, pouco útil).
Para um melhor aproveitamento somente terá voz o que estiver segurando um objeto (qualquer um, mas que marque algum significado - nesse caso de ser o único orador), e a presença de folhas e canetas (ou lápis) para que seja anotado qualquer tema que se tenha vontade de falar ou qualquer comentário sobre o discurso do colega que faz a oratória. Dessa forma, evitamos interferências no discurso, várias pessoas falando ao mesmo tempo, discussões e outros aspectos que podem tornar algo produtivo em simples conversa de boteco.
Mais uma vez: Vamos montar um grupo de conversa? Poderíamos usar algum horário anterior à de alguma aula. Por exemplo: quinta-feira às 16h, indo até o horário de começo das aulas.
Os assuntos não precisam tender pra partes tão teóricas, não precisamos de alguém falando sobre um livro ou outro (caso seja bom, indique e o outro lerá), simplesmente conversar, falar sobre assuntos interessantes no campo da psicologia (é até legal não citar tantos autores ou isso e aquilo, pois pode acabar acontecedendo de um assunto sem muita fundamentaçao teórica acabar batendo em alguma teoria ou algum assunto de um livro escrito por alguém do meio)!
Vamos?
Vamos?
Abraço!

Danças Circulares

Aos amigos e colegas de curso,
Não sei se vocês já houviram falar nas "Danças Circulares e seus benefícios"?
Achei legal passar pra vcs a experiência que tive ao fazer uma "oficina de Danças Ciirculares".
Foi em um sábado no Rio, com duração de aproximadamente cinco horas, e que me proporcionou temanho bem estar! É impressionante, amigos, como então pouco tempo, você consegue vivenciar muitas emoções através das músicas de vários países e com pessoas que nunca viu antes.
Quando vc começa a perceber a sua postura dentro daquele contexto de alegria, descontração, concentração e principalmente de interação com o outro e com a dança, e aprende que o erro de um passo, na verdade é apenas um novo passo criado por você, mas que, apesar disso você tem que retomar o passo anterior para "conquistar" de novo seu lugar na roda; não é o máximo?
Na verdade,(ao meu ver) soou pra mim, como uma grande e gostosa "terapia", onde você no início tímida, consegue no decorrer do processo, se soltar completamente. É muito bom!

Elisete Maria Souza Espíndola

Após o relato da Elisete, ofereço o link para download das músicas que foram utilizadas, caso alguém tenha algum interesse e vontade de conhecer mais sobre as "Danças Circulares".
Vale a pena dar ma escutada e perceber a intensidade das músicas, os vocais bem arranjados e harmoniosos, as batidas firmes e ritmadas, inúmeros instrumentos de sopro fazendo com que seja fácil presenciar e entrar no clima da música.
É legal percebemos que a construção dessas músicas é direcionada à dança, a marcação do tempo nas batidas e o transe que se alcança ao deixar a música penetrar nossa alma, liberando nos passos da dança nossos sentimentos.
Assim como rock tem uma construção musical que busca uma certa "reverberação" ou reflexo nas sensações daqueles que o escutam (soltar energia, sentir os acordes da guitarra cortando o coração, os pêlos dos braços arrepiando), e da mesma maneira que a mpb e o bossa emitem uma forma que será recebida pelo ouvinte e este liberará uma certa reação; as músicas das Danças circulares atuam da mesma forma, havendo ainda o componente do grupo, que dança em conjunto, misturando as suas sensações com a dos outros participantes (sentimento único e em grupo, ao mesmo tempo, imagino).
Acredito que uma barreira seja grande para que alguém se sinta tranquilo ao ponto de dançar na frente de outros e com a ajuda desses, sendo esse, outro ponto muito interessante das danças circulares.
Já ouvi que é besteira, por algumas pessoas, no entanto, acredito que seja mais por falta de coragem ou por timidez destes que falam tal coisa, do que realmente por coerência de tal argumento: é muito difícil colocar a cara a tapa num grupo, ou melhor, em público.
Agradecemos à Eliste pela contribuição e esperamos mais.
O que acham das danças circulares? Como acham que elas podem ser consideradas como terapêuticas? Qual link seria possível de estabelecer entre as danças e a psicologia?
Vamos interagir?


LINK > após efetuar o download, é necessário utilizar o programa winrar. O arquivo com as músicas foi reduzido a um único arquivo com todas as músicas, sendo assim, foi compactado. O processo para se descompactar, ou seja, transformar o arquivo em rar em 10 arquivos mp3, consta em baixar o programa winrar, que simplesmente faz essa "transformação" (converte). O link para baixar este programa estará também aqui. Após baixá-lo, devemos instalá-lo e após isso, devemos abrir o programa e procurar em su computador o arquivo em rar correspondente ao download (feito antes) das músicas das danças circulares.

WINRAR - http://www.baixaki.com.br/download/winrar.htm

Danças Circulares, download com 10 músicas: http://www.4shared.com/file/sXkCJD9q/danas_circulares.html

Exercício de psicometria explicado (3 período)

Exercício de psicometria explicado (3 período)
Bom, resolvi dar um "help" na questão da parte de estatística que foi apresentada na aula de psicometria (anteriormente também apresentada na própria matéria "estatística I").
Consta de uma tabela com espaços em branco a serem anotados de acordo com o que se é pedido na primeira linha de cada coluna.
A questão a ser perguntada é sobre qual é a média, o desvio padrão e o score padrão na sequência de números (nosso rol)em questão.
São 20 resultados, com valores entre 2 e 9, havendo repetição ou não desses algarismos.
Na primeira linha da primeira coluna temos escrito "Xi". O i se refere a ordem que os algarismo aparecem, sendo assim, X1 seria referente ao algarismo 2(i1=2 é o primeiro algarismo em ordem crescente de valores que aparece); X2, seria o algarismo 3, e assim até o X8, que seria o algarismo 9 (oito números diferentes, oito valores de i - 1 ao 8).
Após a anotação desses valores, terememos a primeira coluna completa.

Entre 2 e 9 temos oito valores diferentes, sendo assim, a frequência com que cada algarismo aparece será diferente, já que há 20 algarismo relatados em nosso rol.
A segunda coluna é referente ao Xi, ou seja, a primeira forma de algarismo que apareceu, vezes a sua frequência, ou Fi (frequência que o algarismo de mesmo valor i aparece - i=1 será o algarismo 2, a F1 será a frequência que 2 apareceu nos resultados). Deve-se fazer a multiplicação do valor pela sua frequência. Se o valor 4 apareceu 4 vezes, eu posso anota-lo 4+4+4+4 ou facilitar nosso trabalho fazendo o 4 vezes a sua frequência, que é 4 no caso desse exemplo.
Após fazer a multiplicação dos algarismo por suas devidas frequências, teremos a segunda coluna completa.

Agora já é possível resolvermos a parte relacionada à média aritimética, já que é, nada mais nada menos que a soma de todos os 20 valores relatados divididos pelo número de valores, ou seja, a soma de cada resultado divididos por 20 (vinte valores relatados, ou algarismo relatados, é o número de resultados). Por que multiplicar cada valor pela frequência? Para facilitar, é mais fácil somar 20 algarismo com valores entre 2 e 9 (que lógico, haverá repetições de valores), fazendo cada algarismo vezes o número de vezes que aparece? Daria mais trabalho somar cada valor.
Exemplo, se fosse o caso de 50 bolas que foram retiradas de um recipiente de vidro, e soubessemos que cada uma dessas bolas possui um número entre 1 a 5, seria demorado somar cada valor para termos uma média dos números nas bolas. é mais fácil saber se a bola 1 (X1) apareceu 15 vezes, a 2 (X2) 20 vezes, a 3 (X3) 5 vezes, a 4 (X4) 3 vezes, e a 5 (X5) 7 vezes, fazendo de cara a multiplicação de seu valor pela quantidade de vezes que ela foi retirada (frequência). Nesse caso como foram 50 bolinhas, divido a soma, ou somatório, da multiplicação de cada valor pela frequência em que apareceu. Nesse exemplo: 1X15 + 2X20 + 3X5 + 4X3 + 5X7/50.

Pronto, somatório significa a soma de todos os valores de uma série, de i=1 a n, i sendo o primeiro valor e n o último dos resultados coletados.
Média é o somatório desde o primeiro valor até o último de uma série, cada um multiplicado pela quantidade de vezes que aparece. Se fossem cinco valores, 1, 5, 6, 9 e 10, seria 1X1 (algarismo vezes a frequência) + 5X1 + 6X1 + 9X1 + 10X1, dividido pela quantidade de números, nesse caso 5 números (1,5,6,9,10).
Média aritimética pode ser representada pelo X maiúsculo com uma barra em cima.

A terceira coluna diz respeito a quanto cada valor se distancia da média. Representado por xi, ou seja, o quanto que um valor da minha série está longe da média. se i=1, pego meu primeiro resultado, no caso do exercício de sala, o valor 2, e faço este valor menos a média. O sinal de negativo ou positivo irá dizer para qual lado que estará longe da média, valores negativos se referindo a antes e positivos a depois da já falada média. Se por exemplo, meu xi para i=1, for igual a -4, siginifica que ele está quantro unidades antes da média, para a esquerda, é um valor anterior ao da média. Já se fosse i=8 tendo valor x8 de +3, estaríamos vendo um valor que é maior que a média, se posiciona a sua direita, é maior que a média em 3 unidades. O afastamento da média é dado por Xi-X (X é a média). Afastamento é quanto que um dos valores obtidos está longe da média de todos os valores coletados.
Pronto aqui temos a base para fechar mais uma coluna.

A quarta se refere simplesmente ao quadrado do afastamento de um termo em relação a média. Se o afastamento foi de -1, o seu quadrado será -1X-1, que será =1.
Somente isto é necessário para a quarta coluna. Pronto ela estará feita após cada linha tenha o seu quadrado do afastamento.

A quinta coluna se refere a frequência de tal algarismo vezes o quadrado do afastamento. Ou seja, será feita a multiplicação da quantidade de vezes que o número em questão apareceu vezes o quadrado de seu afastamento. Se o quadrado do afastamento é igual a 1 e o número referente a esse quadrado de afastamento apareceu 4 vezes nos resultados, teremos 1X4. igual a 4. Precisamos desse dado para podermos fazer o desvio padrão que possui fórmula igual a: DP= raíza quadrada do somatório das frequências vezes o afastamento ao quadrado de cada elemento (ou seja a quinta coluna somada com cada linha abaixo até a última) dividido pela quantidade de resultados que foram coletados, ou seja, se foram 20 resultados, divido por 20. rais do somatório das frequências vezes o quadrado do afastamento, dividido pela quantidade de números.
Bem, assim você já terá o desvio padrão (tendência a seguir a curva normal de Gauss, quanto maior for a quantidade de resultados coletados), que seria desvio de uma unidade (1)para a esquerda e de uma unidade para a direito = -1,0,1.

Para a conta do escore padrão, faço o Xi-X/DP, ou seja o valor referente a um i (se i=1 no xercício seria igual a 2) menos a média, divididos pela valor do desvio padrão.
Deve-se fazer o escore padrão para cada i, ou seja, Zi (escore de um número do rol de números coletados). Z para i=1, terá o X1-X (X=média)divididos pelo valor do DP.
Irei fazer de i=1 até i=n, n sendo o último número da série, no caso do exercício, n=8, ou seja Z8, que será X8-X/DP (no exercício X8=9). Dessa vez não se soma os Zs, deve se fazer a conta de cada Z (Z1....Z8).

Bem, está presente tudo o que se deve fazer para resolver a folha. Qualquer coisa é só me perguntar que a explicação pessoal é melhor do que esta escrita.

Imagens fantásticas do google street view!

Amigos e colegas do curso,
gostaria de convidá-los a entrar neste site (link no rodapé da postagem).
Entitulado "93 Awesome Google Street View Photos" (em português seria "93 Fotos fantásticas do Google Street View"), este site conta com noventa e três fotos maravilhosas; essas fotos são alguns exemplares extraordinários de eventos magníficos que foram resgistrados ao acaso pelo google para o "Google street view". O "Google street view" é um encremento, um update da famosa ferramenta do google, o "Google maps". Nessa ferramenta você pode localizar locais no mapa, traçar rotas, ver a distância entre localidades, ver caminhos mais fáceis para a localidade desajada, ver o sentido das ruas e estradas, etc. Além disso tudo que a ferramenta já trazia, o google decidiu fazer possível andar pelas ruas do mapa não somente vendo as ruas e as localidades por cima: agora você pode vizualizar uma foto 360 das ruas e ir avançando por estas como se estivesse caminhando. A partir disso que foi possível tantas fotos magníficas.



(uma das fotos - para deixar com água na boca, ou na vontade)

O google coletou fotos de, praticamente, todos os cantinhos desse planeta azul, o que faz com que as fotos tenham as mais diversas origens.
Abraços

http://www.buzzfeed.com/fjelstud/93-awesome-google-street-view-photos-1hv6

Musicoterapia

Caros amigos,
achei na internet um artigo bem interessante sobre alguns efeitos da música no homem.
O site não está muito bem construído, sendo assim, achei mais interessante copiar o artigo e colá-lo aqui no blog, mas de qualquer jeito, o link estará disponível no final dessa postagem.

Cientistas descobrem um inesperado
poder da Música


Mais de sete mil corredores de uma meia-maratona que ocorreu em Londres, no Reino Unido, no início de outubro, estavam sob o efeito de um poderoso estimulante para aumentar a performance: a música pop. Pesquisadores identificaram que algumas trilhas sonoras podem ser até mais poderosas e eficientes para o desempenho de atletas do que substâncias ilegais que são encontradas com freqüência em exames antidoping.

Segundo Costas Karageorghis, consultor de psicologia do esporte da Universidade de Brunel, na Inglaterra, e autor da pesquisa, para avaliar os competidores, uma canção foi tocada eventualmente durante o percurso de 20 km por 17 vezes. Quando a intensidade física começa a diminuir é o momento em que os efeitos se tornam mais eficazes, de acordo com o especialista. Por isso, os participantes não escutaram a canção constantemente.

Em entrevistas ao final da corrida, os competidores consideraram o procedimento muito divertido e inspirador. Apesar da forte chuva e do vento, Karageorghis identificou que a música traz uma motivação extra aos atletas, mesmo que alguns não esteja participando do evento de forma coesa. "A necessidade psicológica de obter algo satisfatório estimulou os competidores a criar um elo comum com a meia-maratona", considera.

O pesquisador constatou ainda que a música também é uma ótima maneira de regular o humor, tanto antes como durante as atividades físicas. "Muitos atletas se apegam à música como se fosse uma droga lícita, utilizando-a como estimulante ou sedativo. A excitação também pode se reduzir no caso de se ouvir uma canção mais lenta", afirma.


A relação com o desempenho atlético é apenas um exemplo dos avanços médicos que os cientistas buscam analisar para compreender melhor o incrível poder da música sobre a mente e o corpo. Eles acreditam que essa força é capaz de acabar com dores, reduzir o estresse e aumentar a capacidade cerebral das pessoas.

Redução de estresse
Cada vez mais profissionais da saúde, incluindo a pediatra Linda Fisher, do centro hospitalar da Universidade de Loyola, em Illinois, nos Estados
Unidos, utilizam músicas terapêuticas para tratar pacientes em hospitais, hospícios e outras unidades hospitalares.
Linda Fisher explica que as canções tocadas não necessariamente já são familiarizadas com os enfermos. "A música tem um poder de cicatrização
capaz de colocar a pessoa em um estado de tranqüilidade, controlado pelo ritmo e qualidade dos tons que compõem a melodia", avalia.
Estudos realizados no início da década de 1990, no Bryan Memorial Hospital, em Nebraska, e St. Mary's Hospital, no Wisconsin, concluíram que o
hábito reduz significativamente a freqüência cardíaca e controla a pressão arterial e a velocidade respiratória de pacientes submetidos à cirurgias.

Em 2007, uma pesquisa na Alemanha indicou que a musicoterapia ajudou a melhorar as habilidades motoras de pacientes que se recuperavam de acidentes vasculares cerebrais. Entre outros efeitos encontrados, o tratamento também pode impulsionar o sistema imunológico, melhorar o foco mental, ajudar a controlar a dor, criar uma sensação de bem-estar e reduzir a ansiedade de pacientes que aguardavam cirurgia.

Em outro estudo recente da escola de enfermagem da Kaohsiung Medical University, em Taiwan, a musicoterapia reduziu a tensão psicológica de grávidas após uma avaliação com 236 mulheres. A pesquisadora Chen Chung-Ei informou que as grávidas apresentaram significativas reduções de estresse, ansiedade e depressão depois de ouviram diariamente durante 30 minutos CDs com músicas infantis, da natureza e de compositores como Beethoven e Debussy. Os resultados foram divulgados no jornal científico Journal of Clinical Nursing.


Música e exercícios

Costas Karageorghis explicou os efeitos da música quando se está praticando atividade física em um ginásio. Primeiro, ela reduz a percepção em cerca de 10% de como a pessoa está se saindo durante a baixa intensidade da atividade. No caso de alta atividade, a música não funciona tão bem porque o cérebro fez com que se preste atenção aos sinais de estresse fisiológico.
Em segundo lugar, a música pode influenciar o humor, elevando potencialmente os seus aspectos positivos, como a energia, entusiasmo e felicidade, e
reduzindo a depressão, tensão, fadiga, raiva e confusão.

Em terceiro lugar, a música pode ser usada para definir o ritmo do indivíduo, como no caso do etíope Haile Gebrselassie, que escuta a canção tecno "Scatman" nas competições - o atleta conquistou o ouro nos 10 mil metros dos Jogos Olímpicos de Sidney, em 2000. O último efeito, segundo Karageorghis, é o de que a musicalidade pode superar o cansaço e controlar a emoção durante uma competição.


http://pt.scribd.com/doc/7863435/ARTIGO-Textos-e-Diversos-Descobertas-Cientificas-Sobre-a-Musica - Marcos Oliveira

Crianças selvagens

Bom, acredito que já tenham assistido o filme Kaspar Hausen que conta a história de um homem que foi criado praticamente sem contato com pessoas.
A fotografia do filme é péssima: imagem horrível, pouca luminosidade, cenas não muito lógicas....
Bom, não é algo que nos dê sede para beber de sua fonte: cansativo, faz com que não prestemos atenção ou consigamos ficar presos.
O que digo? Digo, pois, que há maneiras diferentes de aprender e conhecer (mais, se for o caso) com um documentário excelente disponível no youtube em sete partes, presumo que por volta de oito minutos cada uma dessas fatias, totalizando.... vejamos... cinquenta e tantos minutos, por volta de uma hora.
O interessante é que, assim como muitos documentários, especialistas sobre o assunto ou os próprios psicólogos envolvidos dão depoimentos e explicam melhor o que se passou.

A história!

Bem o documentário é focado em Genie (nome dado pelos envolvidos em sua descoberta, tratamento), uma menina que foi criada isolada do mundo e com pouquíssimo contato com qualquer pessoa, talvez com seu pai apenas, mas de uma maneira que não se estabelecesse uma relação que a faria se beneficiar de um processo civilizatório.
Durante o documentário, ficamos sabendo de tentativas (por parte dos psicólogos e psiquiatras) de socialização, de estabelecimento de linguagem (tanto palavras soltas definindo um certo objeto, quanto a formação de frases com as já citadas palavras), contato afetivo, bem..... vale mais a pena ver do que ler o que eu estou relatando (mastigando posso ter deixado pedaços grandiosos de fora).

Para facilitar coloquei a primeira parte do documentário nesta postagem.
A sequência está nos videos relacionados (aparecem ao lado do video no canal youtube).

Vale a pena! abraços!

Anne Anastasi - testes psicológicos

Caros amigos, gostaria de aconselhar a compra (ou pelo menos a leitura) do livro "testes psicológicos" da Anne Anastasi. O livro não tem edições recentes, sendo assim, é apenas encontrado em sebos (por exemplo, a edição do que comprei é de 1975, comprado em 76 - dedicatória no livro).
O estado de conservação do exemplar que comprei é realmente ótimo, apesar de ser 12 anos mais velho. Bem... questões de idade a parte, o interessante do livro é que o ilustríssimo professor Helmuth Krüger parece se guiar por ele! Aparentemente as fichas (dadas em suas aulas) são feitas de acordo com os capítulos, ou subcapítulos, do livro! Por exemplo, o livro fala sobre Galton, fala sobre a psicometria como subdisciplina da psicologia, a questão do teste de Binet-Simon, etc.
Caso tenham curiosidade ou até mesmo vontade de lê-lo, podem me procurar e falar que o querem.
É extremamente plausível ler o livro em doses homeopáticas: conforme é citado na ficha, a parte com o mesmo interesse no livro é usada como leitura de base; dessa forma não se torna uma leitura cansativa e nem muito pesada.

Uma sugestão

Pensei, após a aula de Psicologia Geral III, numa maneira fácil (ou mais fácil, uma vez que a professora Patrícia Pacheco deixa uma pequena margem de dúvidas e tem uma didática incrível) de fixarmos a matéria sobre sono, ou ciclo do sono: Se relatarmos, ao acordar, quanto tempo dormimos, se lembramos de nossos sonhos, quantos sonhos nos lembramos, se o tempo gasto dormindo foi suficiente para acordar bem, e ao final do dia, um parecer sobre o dia (se foi bom, ruim, produtivo, pouco rentável, se tomou atitudes mais introvertidas ou extrovertidas. Além desse relatório, gostaria de propor àqueles que sofrem de insônia a seguir os passos para melhorar a qualidade do sono, como ter um horário para acordar, passar menos tempo no cômodo onde dorme, pegar sol todo dia, tomar café em algum lugar que nos possibilite uma visão do que nos cerca, não tomar café antes da janta, entre outros passos.
Acredito que esta atividade seria ótima em três aspectos: acadêmico, profissional e pessoal.
Bom, fica a sugestão, acredito que não demandaria de muito tempo ou implicaria em grandes dificuldades ou obstáculos.
Abraços

Um convite à logoterapia!

Caros amigos e compaheiros de aulas,
Gostaria de fazer um convite para vocês: conhecer Viktor Frankl.
Considerado o fundador da chamada "terceira escola vianense de psiquiatria", Frankl (Viena, 26 de março de 1905 — 2 de setembro de 1997) foi um médico psquiatra austríaco, fundador da escola da
Logoterapia, que explora o sentido existencial do indivíduo e a dimensão espiritual da existência.
De uma maneira bem marcante, podemos apreciar uma história linda sobre a segunda Guerra Mundial em seu livro "em busca de sentido - editora vozes". O mais interessante dessa obra é que a partir de todo o contexto passado pelo autor dentro de um campo de concetração podemos entender o surgimento da logoterapia; Frankl teve ainda no campo a ideia (ou pelo menos o esboço) acerca da terapia sobre o sentido da existência. De certa maneira, a idéia somente foi possível pois sua única chance de sobreviver seria pensar sobre a existência e sobre qual seria a razão e o sentido nisso, sendo assim, o que veio a ser sua grande obra, surgiu no campo devido a todo caldo situacional lá presente.
O grande "tcham" em "em busca de sentido", seria aprender bastante sobre um lado ou vertente psicológica, sem a necessidade de ler um livro altamente teórico, você aprende em cima de uma obra interessantíssima.
Livro de leitura sem grandes complicações, linguagem direta, idéias claras, não muito grande (apesar do fato de que um livro bom pode ter tantas páginas quanto forem precisas para que se torne uma obra prima e para que o leitor não o ache deveras grande - sua vontade de ler supera o tamanho).
O interessante é que a logoterapia no Brasil é pouco conhecida, o que faz com que o ser que sugou da fonte de conhecimento de Frankl fique inconformado com tal fato e tente difundir suas idéias à companheiros de curso ou profissão, ou mesmo, simples pessoas interessadas na auto-reflexão.
Abraços

Psicoblog UCP

Bom dia, boa tarde ou boa noite!
Caros amigos e colegas estudantes do curso de psicologia da Universidade Católica de Petrópolis,
com muito prazer vos ofereço este espaço virtual para que possamos debater temas, escrever textos relacionados a qualquer parte da tão rica e vasta disciplina.
O intuito aqui é tanto direcionado a uma maneira de todos alunos poderem expressar suas idéias (já que por vezes se torna complicado em sala - timidez, falta de espaço, não gostar de se expor, não querer ser do contra ou parecer, etc), quanto para que possamos de alguma maneira criar uma certa visibilidade a essas idéias (já que um blog é um sítio virtual com portas abertas para qualquer um que o acesse).
Conforme tivermos pessoas cadastradas, o espaço para postagem de textos ficará livre.
Algumas regras devem ser respeitadas, já que não queremos conteúdo que degrade ou diminue a reputação dos alunos, sendo assim:

1- não será permitido usar linguagem chula,

2- o respeito aos textos deve ser sempre visto como prioridade,

3- não será permitido retirar textos sem que ocorra um debate democrático entre os participantes,

4- não será permitido assuntos fora do âmbito ou do propósito deste sítio,

5- postagens sobre dúvidas serão respondidos e retirados assim que houver confirmação de que tudo foi esclarecido,

6- gostaria de pedir que antes de postar o texto que fosse feito uma revisão (para evitar a entrada de palavras que não estejam de acordo com a norma culta da língua, até mesmo erros de concordância - mas sendo essa parte menos importante),

7- em caso de citação de livros ou textos é preciso que se coloque toda a referência (para que outros possam ler e tirar conclusões),

8- tentem não tomar partido de alguma corrente psicológica (mesmo que se tome alguma direção, tentem não escrever algo fechado a alguma dessas orientações ou vertentes psicológicas).

9- qualquer participante que não esteja contribuindo e apenas causando problemas será banido das postagens e terá seus comentários apagados,

10- é preciso seguir os nove itens para que possamos desfrutar de maneira organizada e para que os objetivos dessa página sejam ou estejam sendo alcançados.